六安市望城街道：探索建设“两校一站”初显成效

“一小”连着“朝阳”，“一老”连着“夕阳”。为打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一米”的民生工程，六安市望城街道积极促进社区老年学校、家长学校与新时代文明实践站的融合发展。

深化思想认识，高位推进。积极响应，迅速部署，形成了“一把手”负总责、亲自抓，分管领导具体抓，相关部门齐抓共管的机制，深刻认识老年教育、家长教育融入新时代文明实践重要性，明确工作目标，细化工作措施，推进“两校一站”融合发展落实落细落地。

统筹调配资源，共享共建。搭建推进“两校一站”融合发展平台，整合完善新时代文明实践站、老年学校和家长学校阵地建设，鼓励一站多用，多站融合。依托新时代文明实践活动开展，将老年学校、家长学校年度任务清单融入实践活动中，进一步拓展教学内容、丰富教学形式，实现活动融通联动。

强化宣传力度，营造氛围。加强线上线下宣传引导，不断扩大宣传覆盖面，通过入户走访、发放宣传册、展板等形式进行宣传，对辖区适龄学员、有特长才艺及“五老”人员进行摸排登记，主动与辖区学校结对共建，壮大师资学员力量，详细了解群众意向课程，现场解答群众疑惑，充分调动广大群众参与“两校一站”的积极性、主动性。

坚持示范引领，以点带面。以安丰社区“两校一站”为示范点，确定了老年学校、家长学校组织架构，健全管理制度、学员守则、学员信息台账、班额配置等软件资料，坚持因需设课。6月底，安丰社区“两校一站”示范点已完成开班启动仪式，现已开展舞蹈、音乐、书法和手工4门课程，招收学员91人，开课10余次。下一步，望城街道将继续总结经验，不断改进，以点带面，培育特色，全面推动“两校一站”工作高质量发展。