太湖县：强化“三个导向” 推动党员教育管理有形有效

近年来，太湖县把党员教育工作作为提升党员综合能力和整体素质的重要抓手，从强化需求导向、问题导向、成果导向出发，推动党员教育既有形又有效。

强化需求导向，在常学常新中“深化”。按照“干什么学什么”“缺什么补什么”的基本原则，结合集中座谈、问卷调查、调研走访等形式，广泛征求党员干部对学习课程的意见，整理后合理设置培训内容，提高“教”“学”匹配度，增强培训实效。充分利用“四下基层”的有利时机，主动融入群众，直面一线难题，紧盯党员群众关心关注的民生热点，收集梳理时政要点，制定“必学+选学”学习清单，纳入主题党日提示单，附上学习链接，通过太湖先锋微信公众号发布推广，为党员干部每月的理论学习提供参考。依托185个流动党员“网上党小组”和流动党组织微信群，随时随地向流动党员推送最新学习要点，有效带动流动党员利用碎片时间加强学习。根据全县工作重点，制定一批具备本地特色的培训课件，结合培训主题，有针对性地更新培训内容。推行“课堂教学+现场体验”模式，组织党员干部前往县内红色革命景点、廉洁文化展馆、特色种植养殖基地等，享受“沉浸式”教学，切实做到真学、真懂、真信、真用。

强化问题导向，在深思细悟中“消化”。聚焦教学手段单一、资源不均等问题，从巩固传统载体、强化创新载体入手，与时俱进打造党员教育交流平台，因地制宜设置党员教育活动阵地。利用微信公众号、QQ群、视频号等新媒体，分享学习经验，交流学习心得，让党员群众“随时随地学”“见缝插针学”。2023年，在全县范围内选择一批政治性、实践性、引领性突出，并具有一定代表性的单位，打造出21个党支部主题党日活动基地，为各级党组织有计划地开展活动提供便利，实现“家门口”的党员教育。面对流动党员集中学习难、时间难统一等情况，积极探索互联网技术，跨越时空让流动党员学习“不流动”，线上互动增强流动党员“参与感”和“归属感”，百里镇驻温州流动党支部举办“瓯海区千名流动党员同上一堂党课”活动，以线上直播形式为流动党员开设“空中党课”。课上，680人次参与收看学习，实时评论感受，课后，未及时参与的党员通过回看进行“补学”，着力扩大党员教育覆盖力度。

强化成果导向，在以学促用中“转化”。把学习身边榜样与“立足岗位作贡献”结合起来，组织全县各级党组织采用远教终端站点、手机、电视等多种方式，收看《榜样8》专题节目，开展研讨交流，用“榜样事迹”“鲜活案例”锤炼党性修养，把上级的政策精神与本地的实践经验相结合，党的创新理论与党员干部身边的典型案例相结合，用“线上学”指导“线下做”，进一步提升党员教育的“鲜味”。收看活动期间，共收到感悟71条，在“太湖先锋”微信公众号开设专栏，发布心得体会2期11人。文献纪录片《刘邓大军在太湖》在第十六届全省党员教育电视片观摩交流活动中荣获一等奖、最佳编导奖，充分运用党员电教片制片成果，将《刘邓大军在太湖》列为县委党校主体班次的课件资源，作为刘家畈会议旧址等红色教育基地的影像素材，为基层党组织和广大党员提供学习资源，并结合主题党日，提升党员干部对本土红色文化的了解与认同，教育引导广大党员坚定信仰、锐意进取、担当作为。