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    周腊梅:十六年如一日,全情投入科普事业

    来源:安徽科技报 责编:王雨若 发布:2023-05-08 14:05:34 0

    人物名片:周腊梅,安徽创新馆服务管理中心展览展示部主管,2007年毕业后进入科普行业,十六年如一日始终扎根科普教育一线,积累了丰富的科普实践经验,曾多次斩获全国性科普赛事大奖。

    能在自己喜爱的领域工作是件幸运的事。对于周腊梅而言,热爱与工作产生了完美的化学反应,十六年如一日地从事自己喜欢的科普教育工作,为她原本平凡的生活注入了无限的生机与色彩。自2007年参加工作以来,她始终扎根科普教育一线。2019年,她入职安徽创新馆服务管理中心展览展示部,主要负责安徽创新馆1号馆展品讲解、科普教育、成果转化等方面工作,继续把对科普工作的热爱,倾注在自己平凡的岗位上,努力为孩子们点燃科技梦想。

    热爱为科普铸魂

    “多年如一日,是因为兴趣和热爱。”2007年从学校毕业后,周腊梅就成为一名科普工作者。从科学“门外汉”到科普“数来宝”,从把科普当职业到视科普为生命,从初尝科普工作的“小白”到坚守科普梦想的“老兵”,十多年来,她无数次领着孩子们在场馆参观,无数次站在展品前为观众讲解,无数次把科普活动送到校园、社区和偏远乡村,正是在与科普工作的密切接触中,在一双双对科学知识充满渴望的眼睛里,她深刻领悟了科普工作的重要性和崇高意义,坚定了从事科普工作的决心。

    习近平总书记指出,科技创新科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。2020年8月19日下午,总书记亲临安徽创新馆参观考察并作重要讲话指示。作为一名科普工作者,作为安徽创新馆的一份子,她倍感自豪,不断提高对科普工作的认识,增加对科普事业的感情,把自己的科普梦想融入到安徽创新馆的具体工作中,在提升自我的同时,传递科学的美好。

    周腊梅(左一)在向孩子进行实验展示。

    本领为科普筑基

    科普工作是一项涉及知识面很广、对专业能力要求很高的行业,作为一名非科班出身的文科生,周腊梅边干边学、边学边干,潜心学习、虚心请教,不断打磨自己科普工作的专业能力水平。

    从接触这项工作开始,她就常备基础科学常识、科学类百科全书等书籍资料,利用杂志、网络等渠道关注科学前沿动态,持续深入自学钻研,不断丰富自己的科学知识储备。同时,积极参加单位和部门组织的交流分享活动、外出学习活动,不放过每一次学习提升的机会。

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。“扑下身子沉在一线,多讲、多练,在实践中积累经验、总结提升。”在她多年的科普工作中,无论是自我要求还是带领团队,常常将这句话放在嘴边。为了锻炼自己的科普讲解能力,提升科普表演技巧,她连续参加三届全国科技馆辅导员大赛,数次参加全国和省级科普剧、科学实验类比赛交流活动,通过出色表现,斩获多个大奖,取得优异成绩。

    在从事科普实战的同时,周腊梅还注重总结提炼,形成了一整套科普方面讲解、表演、活动培训理论和素材案例,为传帮带新同志,加快团队科普能力建设做了大量基础性工作。因为热爱,所以专注,所以专业。近年来,她多次在全省科普辅导员培训会上介绍经验,2019年受甘肃省科协邀请专程为来自甘肃各地的数百名科技老师、科技辅导员授课。

    创新为科普做翼

    在安徽创新馆工作以来,周腊梅在科普工作方面积极作为,亮点频出。她基于大科学装置特色展品,融合新颖的科学传播手段,自主研发“托卡马克”“稳态强磁场”等系列科学课程,打造科学小实验、科学秀、动手做等众多趣味体验活动,实现了创新馆展品+活动的特色展教模式;发挥场馆平台作用,整合多方科普资源,推出了“创新手拉手”公益科普、“小小创客精英班”亲子之旅等多品牌系列活动,让孩子与科学经历了一次次“时空伴随”。其中针对困难家庭学生和留守儿童举办的50余场公益活动,在孩子们心中播撒了爱和创新的种子。她还率领展览展示骨干团队,不断打磨深度讲解能力,深入挖掘科普教育内涵,持续创新科普教育方法,在软硬件建设上提质扩量增效,成功创建了安徽创新馆“蓝领创新科普工作室”;为融入全国科普行业体系,更好发挥场馆服务青少年作用,扩大场馆社会影响力,她主动承接安徽省科普教育基地和全国科普教育基地申创工作,并成功挂牌。  

    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”未来,安徽创新馆将继续拓展相关资源,为青少年提供更多科学实践的机会,而周腊梅也将继续在自己热爱的科普岗位上,为科普教育高质量发展贡献“巾帼”力量。(通讯员 童美霞  全媒体记者 韩如意)

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